Para el rector de la EAN, Jorge E. Silva, la academia debe facilitar herramientas para seguir en la ruta del desarrollo, generar más empleo, lograr menos pobreza y más inclusión social.
La Universidad EAN celebra en el 2012 sus 45 años de fundada, con más de 23.000 egresados en áreas empresariales de administración, finanzas, negocios, ingenierías y humanidades, y como parte de esa conmemoración, el Alma Mater presenta un nuevo programa doctoral enfocado a generar un cambio sustancial en las organizaciones, para que lleguen a ser más productivas y competitivas en el plano internacional de los negocios, se trata del Doctorado en Gestión.
De este tema, del reto empresarial frente a los tratados de libre comercio y de la educación superior habló Portafolio con el rector de la Universidad EAN, Jorge Enrique Silva Duarte.
¿Para usted el momento económico por el que pa- sa el país es realmente bueno?
Es definitivamente un momento histórico y la política pública que está formulando el Gobierno es apropiada.
Yo creo que eso explica por que Colombia tiene unos indicadores macroeconómicos muy buenos comparados con Europa.
Por ejemplo, en estos días hacía una reflexión con otros colegas sobre el ingreso de un trabajador del intelecto, es decir de un nivel profesional, y se puede decir que en algunos oficios está mejor retribuido en Colombia que en Europa, con una diferencia en costos de sostenimiento, pues vivir aquí resulta más económico que si labora allá.
Otro aspecto en el que se ve esta reflexión es en la revaluación del peso y el deterioro del euro. Un salario de un profesor colombiano hoy es muy atractivo para un docente europeo. Hemos ganado capacidad económica.
¿Qué retos tiene la academia frente a la economía?
Mire, pensando en el presente económico del país, la Universidad EAN se ha preocupado por la internacionalización que se materializa en los tratados de libre comercio, que en los últimos tiempos se han dinamizado bastante.
En esa línea de los tratados reconocemos que quienes hacen posible la competitividad de las naciones son las organizaciones llámense empresas, instituciones privadas o públicas, industrias en fin, y hemos venido estudiando cómo está el país en productividad y competitividad organizacional, y nos parece que allí hay un reto muy interesante, pues pese al nivel de sus productos y empresas, Colombia no está en puestos destacados dentro de los ranking de competitividad.
Allí figuramos, en muchos temas, entre el puesto 40 y 50 de 100.
Entonces nuestra apuesta es lograr que esos indicadores mejoren a través de las organizaciones de forma extraordinaria.
¿Y cuál es la propuesta?
Para que el país cambie y logre ubicarse en mejores puestos en materia de competitividad, pero más que eso se vuelva un país con estándares de calidad macro en productos y servicios, se requiere hacer una mejora cualitativa de la gestión de las organizaciones.
Si nosotros cambiamos la gestión el país cambia.
Por ello decidimos diseñar un doctorado aplicado a la gestión en las organizaciones empresariales públicas o privadas, con el propósito de mejoramiento, pero bajo un modelo mixto en el que actúan la academia y las empresas.
Es así que estos aspirantes o candidatos a doctores o investigadores deben estar articulados a una organización, para que el resultado de su investigación tenga un escenario real de aplicación y genere un impacto en el país.
Así, las organizaciones interesadas en tener un doctor en gestión, lo van a apadrinar y durante los tres años del doctorado, ese estudiante estará de tiempo completo abordando 80 créditos que debe cumplir para que en esas organizaciones se produzcan cambios sustanciales que formen un grupo de empresas colombianas que mejoren espectacularmente en competitividad e internacionalización.
¿Se hará seguimiento a las compañías que se integren a este modelo doctoral?
Desde luego, y por ello el Doctorado en Gestión está diseñado con grupos de máximo 15 doctorandos, para seguirlas y procurar un efecto de emulación, que sirva de ejemplo para otras disciplinas.
Por ello nos preparamos y hemos hecho una inversión enorme en talento humano incorporando a 10 doctores de claustro internacional a los 20 existentes. Es decir, que cada alumno tendrá un ‘tutor doctoral’ que lo acompañará paso a paso en el proceso como un coaching uno a uno.
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